關于嚴格調課、停課、代課管理的規定

為進一步規范教學管理工作,保證教學課程表的嚴肅性,確保教學秩序的正常運行和人才培養方案的順利實施,創建優良教風、學風,特對全校教師調課、停課、代課作如下規定:

一、  各學期課程表是實施教學計劃、合理組織教學工作的主要依據,是穩定教學秩序的重要保證,因此,課程表一經排定,任課教師包括兼職教師必須準時上課、下課,不得擅自調課、停課或請人代課,如確需調課、停課、代課應按規定履行相應的調課手續。同時,要嚴格控制調課、停課、代課次數。調課、停課、代課的次數將作為今后評估各教研室及任課教師工作的指標之一。

二、  調課、停課、代課的界定

(一)  調課是指對任課教師、上課時間、上課地點、上課班級、教學進度等任何一項既定安排的變更。教師本人不得私自調課,符合下列條件者要按照規定程序辦理調課手續:

1.      病假:教師患病要求調課,須持校醫務室或醫院出具的疾病證明書辦理調課手續;

2.      公假:教師因開會、出差等公事要求調課的,需持會議通知和有關證明辦理調課手續;

3.      事假:教師因私事,原則上不得調課。禁止以調課為名變相請事假,如確有特殊原因者,需寫明具體原因后經教研室主任和教務處主任批準后,到教務處辦理相關手續。不得事后補辦手續。原則上,因事請假每學期不得超過 2 次。

4.      進修:因參加進修、學習等活動,須出具所在學校派出單位的證明,方可辦理調課審批手續。

5.      調換教室:因教室容量、設施、實驗時間安排沖突等原因必須進行調課的,經教研室主任核實,方可辦理調課手續。

6.      其它:因突發性事由,教師無法事先辦理調課手續的,事前應及時向教研室主任、教務處主任報告,所在教研室以書面形式報教務處備案。事后本人應向教務處充分說明原因,并補辦調課手續。事前不報告的,事后不予辦理手續,按教學事故處理。

(二)  停課是指課程因故不能在規定的時間內授課暫時沒有安排補課或不再補課、停開課程的情況。

1.      凡節假日、運動會涉及的停課,按校歷和學校下發的文件執行。

2.      學校臨時組織的大型活動需要停課,由主辦單位提出書面申請,經教務處主任、分管教學校長批準,由教務處統一印發停課通知。

3.      在教學過程中不得以討論課、自習課等形式為名變相停課,不得擅自提前結束課程或減少教學時數。

(三)  代課是指因故更換授課教師的情況。

代課按調課對待,按照調課審批程序辦理。代課教師原則上由開課教研室選派相應職稱的教師上課,教師不得自行找人代課。

三、  調課、停課、代課的報批手續

1.      教師因公出差、進修、參加學術會議及突發事由等情況確需調課、停課、代課者,由申請人提出書面申請,經所在教研室主任、教務處主任、分管教學校長簽字同意后,連同相關證明材料及時報教務處備案。

2.      因教學設施、實驗時間安排沖突、生病等情況需調課、停、代課者,需填寫《上饒衛生學校調、停、代課申請表》,此申請表由申請人填寫,經教研室主任、教務處主任批準,教務處備案后方能辦理相關手續,批準后相關信息應及時、準確地通知任課教師和學生。

3.      因學校行為致使調、停課者,以學校教務處印發調、停課通知為準,不再填寫《上饒衛生學校調、停、代課申請表》。

4. 禁止各教研室在未辦理有關調、停、代課手續或調、停、代課申請未獲批準的情況下自行進行課程調整。

四、  調、停、代課的其他事項

1.      各教研室應嚴格遵守教學安排,嚴格審查調、停、代課事由,嚴格控制調、停、代課的次數和頻率。

2.      教師病假或事假超過一周者,必須由教研室安排其他教師代課。

3.      在開學第一周和“五一”、“十一”放假前、后一周內, 除學校通知安排的課程調整,一般不得調、停、代課。

4.      教師因調、停課耽誤的課時,應予以補足,以保證教學質量。

5.      凡擅自調、停課、代課者,按教學事故處理制度的規定進行處理。

五、  本規定自公布之日起執行,由教務處負責解釋。

                                上饒衛生學校

                             2018年3月1日